Para hacer este ejercicio, además de tener en cuenta lo visto en clase, puede resultarles útil el texto siguiente:
Toledo, Claudia (2004). El escritor atiende a la cohesión. En: I.Klein (coord..). El taller del escritor universitario (pp.42 a 50). Buenos Aires: Oficina de Publicaciones del Ciclo básico común, UBA. Recuperado de:
Reescribir el siguiente párrafo, de modo que resulte coherente y cohesivo. Identificar tres de los recursos de cohesión que hayan utilizado para reformular el texto.
La versión más conocida de esta historia cuenta cómo la Bella , la menor de cuatro
hermanas, se convirtió en la favorita de su padre a causa de su bondad
desinteresada. Cuando pide a su padre solo una rosa blanca, en vez de los
regalos más costosos pedidos por las otras hermanas, ella solo da cuenta de su
sincero sentimiento íntimo. No sabe que está a punto de poner en peligro la
vida de su padre y sus relaciones ideales con él. Porque él roba la rosa blanca
en el jardín encantado de la Bestia. LaLa Bella
insiste en sufrir ella el castigo de su padre y se dirige, al cabo de tres
meses, al castillo encantado. Allí le destinan una hermosa habitación donde no
tiene preocupaciones ni tiene nada que temer salvo las ocasionales visitas de la Bestia que una y otra vez
le pregunta si alguna vez se casarán. Ella siempre rehúsa. Entonces, al ver en
un espejo la imagen de su padre postrado por la enfermedad, ella ruega a la Bestia que le permita
regresar para cuidar a su padre prometiendo volver al cabo de una semana. La Bestia le dice que él se
moriría si ella lo abandonara, pero que puede ausentarse por una semana y
después volver.
(Texto adaptado de: “Los mitos antiguos y el hombre moderno”
de Joseph Henderson, en: Jung, C. y otros, El
hombre y sus símbolos).
